¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias multiples? (Registro nro. 1382)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00982nam a22001697a 4500 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMAT | |
| Campo de control de longitud fija | PE - SALIMA |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 120421t xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) | |
| ISBN | 987100754X |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de Clasificación | CP370.152 A59M |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1345 |
| Nombre de persona | Antunes, Celso |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias multiples? |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | San Benito |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 48 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Mucho más de lo que el buen sentido sugiere y la calidad de vida establece, y de trabajar muchas horas por día, el profesor necesita actualizarse. Además de ser alegre, comprensivo, afectuoso y atento con los alumnos y sus padres, necesita "estar al tanto" de las innovaciones pedagógicas, de modo que conozca estrategias de enseñanza que lo entusiasmen, sistemas de evaluación que dignifiquen la persona, juegos que permitan que los alumnos desarrollen la plenitud de sus habilidades. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1352 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTELIGENCIAS MÚLTIPLES |
| Nombre de materia que sigue al nombre geográfico como elemento de entrada | ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Libros |
| Suprimido | Perdido | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No se presta | Localización (Biblioteca) | Sublocalización o Colección (subbiblioteca) | Fecha de adquisición | Koha préstamos (veces que ha sido prestado) | Koha signatura completa | Designación de pieza (código de barras) | Koha Fecha de último uso | Número de ejemplar | Precio | Koha tipo de item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | BIB-Fr.Antonio de la Calancha | BIB-Fr.Antonio de la Calancha | 21/04/2012 | CP370.152 A59M Ej.2 | 015637 | 21/04/2012 | Ej.2 | 21/04/2012 | Libros | |||||
| Dewey Decimal Classification | BIB-Fr.Antonio de la Calancha | BIB-Fr.Antonio de la Calancha | 21/04/2012 | CP370.152 A59M | 015638 | 21/04/2012 | 21/04/2012 | Libros |
