El proyecto educativo de centro: de la teoría a la acción educativa
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid Escuela Española 1992Descripción: 324 pISBN: - 8433105582
- CP371.2 R85R
Libros
| Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BIB-Fr.Antonio de la Calancha | CP371.2 R85R (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 020226 |
Total de reservas: 0
Navegando BIB-Fr.Antonio de la Calancha estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
| CP371.2 G68G Departamentos, Seminarios y Equipos Docentes | CP371.2 M65E Manual del director del centro educativo | CP371.2 P36 Organización escolar | CP371.2 R85R El proyecto educativo de centro: de la teoría a la acción educativa | CP371.2012 D52 El liderazgo educativo en los centros docentes | CP371.207 O94E La escuela como organización: Tipos de conducta y práctica organizativa | CP371.213 G19 La acción tutorial: en la enseñanza no universitaria (3 - 18 años) |
El libro comienza analizando los condicionantes externos que determinan la actuación de los centros. A continuación centra la atención en el Segundo Nivel de Planificación o Planificación a nivel centro, que se conoce con el nombre de Proyecto de Centro, compuesto por tres documentos esenciales para la vida del mismo: el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular y el Proyecto Organizativo. Finalmente, analiza el nivel de gestión para los quipos directivos y la actuación de los profesores en su aula, lo que constituye el Tercer Nivel de Concreción.
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
